为深入贯彻落实高校心理健康教育工作要求，切实关注高职院校学生心理健康现状，防范化解校园安全风险，引导学生树立科学的心理健康观念，提升心理调适能力与安全防范意识，筑牢校园心理健康防护网，4 月 14 日至 15 日，经济管理系连续两天开展《高职院校学生心理健康现状、成因与安全问题探究》专题讲座。本次讲座由王龙主任主讲，全系 660余名学生分批次参与学习，全体辅导员全程参会，共同为学生心理健康成长赋能。

讲座伊始，王龙老师开篇点明心理健康教育的重要性，梳理“全国大学生心理健康月”的政策背景，结合世界卫生组织对心理健康的权威定义，引导同学们主动关注个体心理发展。随后，他结合高职院校学生的成长特点与实际情况，从学习类问题、人际关系问题、青春期心理问题、挫折适应问题、嫉妒心理问题、焦虑心理问题、自卑心理问题、校园暴力问题、自杀问题、青少年犯罪问题等十个角度系统剖析了当前高职院校学生心理健康的现状与深层成因。并结合大量的高校学生安全事故案例、解析其成因与心理健康的关联性做了警示教育，引导同学们在日常学习生活中应主动加强沟通交流，以正向互动缓解负面情绪，树立正确的价值观、安全观、恋爱观，学会用理性方式解决问题。

讲座历时两天，内容充实且贴合高职学生实际，既有扎实的理论支撑，又有鲜活的现实案例，引发了在场学生与辅导员的强烈共鸣。同学们全程认真聆听、细致记录要点，课间不少学生主动提问，就自身遇到的心理困惑与王老师交流探讨。参会辅导员表示，讲座内容具有很强的针对性与指导性，为今后开展学生心理健康教育工作提供了清晰思路与实用方法。讲座结束后，同学们纷纷反馈，本次讲座让自己对心理健康有了更全面、更深刻的认识，不仅学会了识别自身心理状态的方法，更掌握了调节负面情绪的实用技巧。

此次专题讲座的成功举办，是经济管理系推进大学生心理健康教育工作的重要举措，既有效覆盖了全系学生的心理健康知识需求，也为辅导员开展相关工作提供了有力指导。下一步，经济管理系将以此次讲座为契机，持续丰富心理健康教育活动形式，完善 “知识普及+咨询服务+危机干预” 的心理健康服务体系，为学生的健康成长与全面发展筑牢心理防线，护航学子在青春道路上向阳而行。

图/李正武

                                                   文/张   泽

                                                       审核/王龙